各系、部、处、室：
修订过的《陕西警官职业学院校园网管理办法》已经2019年11月22日党政联席会议研究通过，现印发你们，请遵照执行。
陕西警官职业学院
2020年1月9日
陕西警官职业学院校园网管理办法
第一章 总则
第一条 为加强学院校园网管理，确保网络运行安全、可靠、稳定，促进校园网络健康发展，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》《中国互联网络域名管理办法》以及公安部、教育部有关规定，结合我院实际，制定本办法。
第二条 陕西警官职业学院校园网（以下简称校园网）是指在校园范围内，由学院统一规划、投资建设的计算机互联网络，包括有线及无线网络。
第三条 校园网是为学院教学、科研、管理和培训工作提供服务的重要基础设施，服务对象为学院内设机构、教职员工、在校学生等。
第四条 校园网通过利用先进的计算机技术和网络通信技术，实现校内计算机互连、计算机局域网互连，连接中国教育科研计算机网（CERNET）及国际互联网 (Internet)，实现信息的快捷沟通和资源共享为师生提供丰富的信息交流手段和资源，促进学院信息化水平不断提升，为实现学院人才培养目标提供保障。
第二章 建设运营
第五条 校园网中所有光缆、光纤接入设备、网络服务器、路由器、电源等网络设施由学院信息化工作部门负责统一管理。未经批准，任何单位和个人严禁擅自移动或改变网络设备的位置和接线；严禁将未经许可的计算机擅自联入校园网或非法使用网络资源。
第六条 学院网络安全和信息化领导小组负责对校园网络的规划、建设和发展提出指导和咨询意见，对网络建设、资金筹措和使用等重大问题做出决策和决定。学院信息化工作部门为校园网建设、维护、管理和技术支持机构，负责管理和运营校园网与互联网的联接业务，未经批准，任何单位和个人不得私自租用或者铺设出口线路，不得利用校园网进行经营性活动。
第七条 校园无线网络由学院信息化工作部门统一管理，校园内未经允许不得私自架设无线AP设备，以避免由于无线通信设备间的互相干扰，影响校园无线网的正常运行和使用。
第八条 学院信息化工作部门负责建设、管理并维护学院自建的校园无线网SSID，其他非学院建设的无线网络SSID，不提供技术支持。禁止其他单位假冒学院的SSID，一经发现，有权拆除相关网络设备。
第九条 学院信息化工作部门负责校园网IP地址、域名（sxjgxy.edu.cn）以及各单位二级域名的统一管理、分配和维护工作，并负责学院所属网站的备案管理工作。
第三章 管理使用
第十条 校园网上网实行实名认证制。所有用户必须经过真实身份核验，由学院信息化工作部门统一分配上网账号，方可接入校园网。用户账号不得转借、转让给他人使用。
第十一条 校园楼宇内信息点、无线AP、网络线路、布线槽、交换机等网络设施，未经许可，任何人不得占用、更换和损毁；不得改变其物理位置、形态和性能；不得改变其连接关系、运行状态和系统配置。
第十二条 学院各办公场所、实验室或学生宿舍内接入的计算机数量多于信息插座数时，由用户自备交换机或路由器。自备的网络设备应该符合国际标准、国家电气规范要求。
第十三条 校园网为师生提供与教学、科研和生活密切相关的网络资源访问环境。对于因应用P2P、视频、游戏、多线程下载等服务，长期大量占用出口带宽，影响他人正常网络应用的用户，学院信息化工作部门将采取限制带宽和使用时段等措施。
第四章 安全防护
第十四条 接入校园网络的单位和个人必须自觉遵守国家及相关部门有关计算机互联网络的法律、行政法规和管理制度。校园网用户必须对其提供信息的真实性负责。各入网单位要根据有关规定对上网信息进行认真审查，凡属于国家秘密和警务工作秘密的信息严禁上网。
第十五条 严格控制和防范计算机病毒在校园网内的侵袭和传播。学院信息化工作部门负责对网络核心设备和重要信息系统监控和安全防范，对网络病毒和攻击实施监控。
第十六条 校园网用户需提高信息安全意识，做好计算机安全防护，防止泄露用户名和密码等个人信息。因各单位泄露信息导致的相关安全问题和责任，由单位主要负责人及具体责任人承担；因个人密码泄漏导致的相关安全问题和责任，由用户自行承担。
第十七条 涉密计算机用户必须明确主体责任，严格执行涉密工作条例，确保涉密计算机不以任何方式接入校园网络。
第十八条 校园网用户有义务接受并配合国家有关部门依法进行信息安全监督检查，有义务配合为防范重大安全威胁而采取的应急处理措施。
第十九条 对于违反本管理办法的入网单位和个人，学院信息化工作部门有权采取警告、停止网络连接、取消上网资格等措施。对违反国家法律、法规，由有关部门依法追究其法律责任。
第五章 附则
第二十条 本管理办法由学院信息化工作部门负责解释。
第二十一条 本办法自公布之日起施行。原《陕西警官职业学院校园网管理办法(暂行)》《陕西警官职业学院校园网域名管理暂行规定》同时废止。
